《那年，青涩的雨季》初中篇 第二十七章 被班主任坑了（下）

    早已等不及的胖子，连忙满面红光地走上前来，捧起自己的作文，大声地朗读起来。也许，就在这一刻，邵佳一升华了，第一次体会到了学习的那份快乐。
    只可惜，下面的同学们越听越迷糊，所有人都听出了似曾相识的感觉。
    一篇作文读完，胖子邵佳一腆着肚子，昂首挺胸地退到了一边。不大的小眼睛，散发着智慧的光芒。
    “大家是不是有种熟悉的感觉啊？”耿辉老师看出了大伙的疑惑，伸手示意李萍，再站起来谈谈自己的看法。
    “邵佳一的这篇作文，写的也不错，应该是那天晚上同一件事情的参与者，所以，所以。”低着头又快速地组织了下语言。“所以，可以让我们从另外个角度去了解这件事情。”
    不得不说，李萍这孩子的语文功底还是相当不错的。比其他的语文渣渣水平就高多了。
    “课代表分析的不错。那么，下面我们再来听听许月的作文！”耿老师示意站在一旁的许月可以开始了。
    何安泽一直很奇怪，邵佳一写出这样的作文是在自己的指导下作出来的，但同样写作水平渣渣的许月？
    一种不详的预感从心里升了起来，这丫头不会吧？那事情就露馅了！
    看到一脸兴奋的许月，何安泽只能报以苦笑，这又是一个不知死活的家伙。
    许月的作文只读了一半，何安泽就知道是怎么回事了。一样的架构，一样的风格，只是主角变成了许月姐妹俩。
    一篇A版作文读完，许月一脸骄傲地退到了一旁。
    “大家有没有谈谈对许月作文看法的？”耿辉老师重新站到讲台中间，示意下面的同学可以自由发言了。
    “李萍，你说！”果然，看到别的同学都在往回缩，身为课代表的李萍，举起了自己的右手。
    “李萍，你来说说！”
    “许月这篇作文，包括邵佳一的作文，我觉得都是借鉴了何安泽的作文。如果抛开这些，在用词和语言逻辑上，还是很有自己特色的。”
    “哦。许月来说说看，你的作文是否借鉴了何安泽的？”耿辉老师笑眯眯地望向了一旁的许月。
    “嗯，我写之前是看了何安泽的，但我也没有完全照抄啊！”不得不说，许月同学的脑回路还是很奇葩的。
    “那老师想问问，你作文里的王阿姨，秋收摔伤了腿？”
    “嗯，是的，老师！”点头表示肯定。
    “她有一个特别懒惰的儿子？”
    “嗯？”态度有点摸棱两可了。
    “我怎么好像认识你作文里的堂哥呢？这孩子今年刚考上县中吧？”
    “耿老师，你怎么知道的？”
    “你的那个王阿姨也没摔伤腿吧？”
    “啊！这你都知道啊，老师！”这会，轮到许月吃惊了。
    “嗯，你的那位王阿姨，昨天中午带着你那懒惰的堂哥，来学校看老师了，我就是他毕业班的班主任。”耿辉老师哭笑不得地看着这个小迷糊蛋。
    “呀，这样啊，那早知道就写李叔叔了！”许月摸着脑袋，小声地嘀咕了一句。
    “李叔叔也不能写！知道吗？写作来源于生活，脱离了生活，那么任何作文都是没有生命的，明白吗？”耿辉老师对着许月，又或者是对着全班同学，开始了今天的讲评。
    不知是有意的还是无意的，耿辉老师在讲课的时候，一直没有让三个人回到座位上去。
    就这样，三个倒霉蛋足足站了大半节作文课。
    “是不是觉得不服气，受委屈了呀？”快下课的时候，耿老师结束了作文课的讲评，开始关注起身旁的三个家伙来。
    “来，说说你们的感受，许月先来！”
    “嗯，老师，我下次再也不瞎写了，一定写真实的东西。”本来以为是表扬，结果是罚站。小姑娘直接选择了好汉不吃眼前亏，非常痛快地承认了错误。
    “认识的不错，邵佳一呢？”
    “我以后作文一定自己一个人写！”看到有榜样在此，也直接选择了认怂。
    “那何安泽你呢？”
    “我？我。那个。。？”搞不明白状况的何安泽，有点搞不清楚状况来。明显是这两个家伙抄自己的呀！
    “我来告诉你吧，这次初一年级的作文课，一共评选出了10篇优秀作文，结果呢，有7篇写的是同一件事！”
    “啊，我只给过李旺一个人看啊！”
    “嗯，被抓去办公室的李旺也这么说的，他也只给了何自业看！”
    明白了，这帮不思进取的混蛋，感情全部抄的自己的。
    下面的同学们发出了善意的笑声，让何安泽越发的不好意思来。只好站在原地尴尬地看着自己的班主任。
    “何安泽，能和同学们谈谈你是怎么写好作文的吗？”一直到这个时候，班主任才露出了他的狐狸尾巴。
    “我。。。。”习惯性地摸了摸鼻子，就看见李萍已经拿出了一个小本子，准备把自己的讲话记下来。
    真是一个好孩子！
    “其实，我也没什么好谈的，可能就是多写，多练吧！”何安泽想了想，觉得确实没什么好讲的。
    自己小学三年级就开始在外公指导下写作文了。从最早的几句话，到短文，最后到各种题材的作文，自己也是一步一步走过来的。
    “就拿昨天这篇作文来说吧，作为叙事类作文，首先你需要挑一件你自己感兴趣的事情，然后把整个过程在回忆一遍，最后尝试着把他用文字概括出来。再加上自己的感受。基本就差不多了。”何安泽想了想，觉得还是谈一谈自己的写作过程好来。
    “不错，我决定，大家这周增加一篇作文，就写今天课堂上发生的事情，我看谁写的比较好！何安泽可以不用写。”
    看来今天的语文作业就是临时增加的这篇作文了。
    耿老师一离开教室，有的同学就已经开始趴在座位上打起草稿来。显然是想乘着灵感还在，也试试一口气写出来的感觉。
    “哎，何安泽，我怎么又感觉不知道如何下笔了？”回到座位上，许月低着脑袋想了一会，又转过头，撅着嘴巴抱怨起来。
    “许月，很简单的，我来教你？”胖子邵佳一兴致勃勃地卖弄起自己的写作技巧来，现在看来，至少在写叙事题材的作文上，这家伙已经自认为是得到了隔壁同桌的真传了。
    “不要吧？就你，肯定又是何安泽教你的。对吧？何安泽。”既然正版在此，那么盗版就没了市场。
    “没事，许月，你听听佳一怎么说？”何安泽决定给这胖子一个机会。