《初中美好生活录》第14章

凑出来这么大一幅艺术品，真是不得不赞叹！
她在此作品上用色也非常讲究，每个字都是空心的，边框的颜色都不一样，但是都比较淡，字与字之间非常紧凑，可谓是十足的还带有漫画效果的艺术字，十分可爱，目的就是足以将黑板报的正文写进去。
没完工前，叶子初看之下完全不知道班主任在画什么，直到完成并加以修饰后才看出精妙之处，不得不佩服她。
只不过交给学生们的写字任务就繁重了，每个空心字内都要画上一条条淡淡的横线，而横线上方则要写上正文，几乎是每两三个字就得换一行，碰到比较大的空心地带就好些了。
但是无论怎么写都有些别扭，等所有字都写进去了，边框的艺术效果就减弱了，于是还得描一次边，唉~心好累，一起办黑板报的同学们想，可能这也是班主任没有考虑到的吧。
初二，终于开设了美术课，但是美术课主要还是欣赏书上的作品，老师就比较认真的介绍着一些画家和他们的派别。
但是有时候她也觉得那样讲太无聊了，于是和学生们讲起怎样画人物，说着便画出一个西瓜太郎来，非常像，叶子看着就露出了微笑，她自己就很喜欢画漫画，画女生，而老师要讲这方面的知识了，她很高兴。
接着老师就开始讲画人的脸要遵循三庭五眼的原则，这样画出来才像人，而且要画出立体的感觉就必须画出透视感，说着便已经开始从一个点引出线来构造立方体了。
叶子第一次知道，原来那种真人画那么难画呀！至此她又对画真人感兴趣起来，因为自己小时候画过自己的自画像，但是太丑了，太不像了，她想要画好真人画，她可谓是喜欢在这方面迎难而上，而在做一些数学题时却拿不出那样的劲头来，兴趣的确是很激励人学习的！
有一段时间，公开课很风行，美术课也要上一次公开课，于是她让自己班上的学生们准备一些硬纸板，复写纸，固体胶，画纸，勺子等东西，这都是这次课所要用到的材料。
叶子完全不敢怠慢，很快准备好了材料，后来老师又把班上分成了几组人，上课时就是他们一起制作作品。
终于那天到来了，老师拿着很多的材料和她的成品来到教室。
她讲课开了一个好头，然后就开始教怎么做那个东西。
先选定一个图案，然后用硬纸板剪出它的总体轮廓，贴到一张大纸上，然后再逐层细分，把各种零部件都层层贴到原先贴着轮廓的上面，最后组成一个完整的图案。
然后把一张白纸放到制作好的图案上，完全覆盖，再将复写纸覆盖住那层纸，再垫一层纸，然后再用勺子用力均匀的在纸的表面来回摩擦，最后在第一层和最后一层白纸上都会有那个图案出现，那就是最终的目的，就像是雕刻出来的画，具有层次感。
由于老师演示时间过长，学生做的又很不熟练，所以班里还没几个成品出来就下课了。
叶子觉得这个技术含量真的挺高的，很羡慕老师的才能，于是不服气的回去制作了一个米妮的作品，成功了！她非常高兴，把它保存到自己的储物盒里珍藏起来。
美术老师就是美术老师，含金量挺高的，真的非常佩服她，叶子想。
她算不上很喜欢这个老师，更多的是敬畏。只不过初二结束后，叶子得知她要调走了，就这样，一个给她深刻印象的班主任也消失在她的视线中，叶子也不免有些伤感。
☆、第十九章　女老师们（五）
体育老师篇
每个学期都有体育课，所以体育老师也是学生们非常熟悉的人。
她每节课都穿着各式各样的运动服，或者教职工的统一服装，扎着一条马尾辫，头发略微发黄，倒是感觉她似乎有些营养不良，眼睛比较大，鼻梁也比较高，有着一丝英气，虽算不上很美，但也较为端正，整体看来毫无违和感。
第一次上体育课时，叶子不禁吃惊，居然是个女老师教……
小学不管怎样也还是个男老师啊，女老师不太适合教体育吧，叶子心里有这种偏见。
开始上课了，老师用响亮的口号指挥他们站好队，然后说：“你们的体育课由我带，这学期呢要教的内容也不多，你们就好好跟着我学就行！”
当然第一节课是要根据身高好好排列队伍的，女生是站前排的，男生在后面。立正！向右看齐！向右靠拢！好！嗯……你和她换个位置，你和他换个位置，你们自己左右看看，自己再调一调！
终于队整好了，“你们班有没有体育委员啊？”“哦，没有啊。”“你们班有没有人愿意主动担当这个干部啊？”过了好一会儿，没有人答，老师有点不耐烦了，准备说点什么。
突然间一位男生站出来，主动担当了体育委员，是李迅，他本身就挺喜欢体育的，而且看没有人主动站出来他心里也不舒服，怎么没有一个男子汉站出来呢？！于是他勇敢的站出来了。
“哎呦！”老师也一惊，随后一脸笑意地抓起李迅说：“看，他多么man，决定了，体育委员就是他了！”
“好了，该正式上课了，大家一起跟着我做准备活动！”于是就开始做准备活动，让他们活动开筋骨，好在此之后开始跑步。“好了，全体成员，向左转！跑步走！男生三圈，女生两圈！”叶子脸立刻垮下来，两圈！我一个暑假都没有跑不了，跑不动啊！呜呜呜！
在体育课上，要么是教做广播体操，要么是教怎么起跑，教玩一个游戏，锻炼身体的柔软性啊什么的，留下的让学生们自由活动的时间是比较少的。
所以有时候叶子总会在心里抱怨一番，唉~怎么办，我完全没有运动细胞啊！但是她也是很有毅力的，总是默默地坚持着，别人喊累的时候，她虽然也累了，但是从不大声抱怨，最多嘀咕一下。
她讨厌那些爱抱怨的娇生惯养的男生和女生们，心想，有什么扛不过去的，坚持就好了！
有一次，老师让他们反手抓住横杆，然后试着双腿一伸从另一侧翻过去，安稳落地，她自己也示范着，哇塞！好厉害！一个班的人都惊叫起来，叶子很是敬佩，但是心里也是忐忑不安，怎么办，完全不会啊！
她和班里一些和她差不多高的女生在一起练，一起聊着，哇，好费力啊，没力气翻过去啊！呜呜，她们很沮丧，但是突然间，一个人成功的翻过去了！啊！她翻过去了！她能我一定也行，于是叶子开始努力练习。
终于她可以勉强翻过去一两次了，她觉得真不容易。
这时这节课也快结束了，于是老师要看成果了，轮到叶子了，她练习的横杆比较矮，而这个，好高啊……她有些胆怯了，抓牢了，她用力一翻，果然还是不行，还是老师推她过去的，幸好有惊无险！
时间一长，叶子也不再对体育老师是女的抱有什么偏见了，这真的没什么，谁说女子不如男，女体育老师照样教得好体育，而且体育老师还比较幽默，和同学们像朋友一样相处，挺和善的。
历史老师篇
历史老师也就是那个给叶子上过团课的老师了，她有时蓬着到耳根下的短发，有时又用橡皮筋扎起一撮小辫子，无论那种发型，都给人有气质的感觉。
最主要的原因就是她脸很小巧，她的眼睛虽然是单眼皮，鼻子也不是特别挺，但是皮肤很白，感觉她的脸就是一张娃娃脸，很可爱。
虽然面相看起来年轻，但是她也是奔四的人了，她偶尔在课堂上提起。所以她要求学生们必须对她足够地尊敬，不要跟她称呼太亲密，太不合适了。
她是一个比较严肃的人，上课也非常的严肃，她的黑板字非常漂亮，板书工整，讲知识点的时候特别细致，让学生们记住所有要考的知识点。这也对学生们有很大助益，学生听完她的讲解，再配合着做题就能很快地掌握所学的知识，学生也都还是对她抱有很大的感激的。
她在课堂上一丝不苟，在下课后还是可以和学生聊得挺好的，虽然她也是个内向的人，话不多，但是她还是很愿意给学生更多指导的，不管是在学习上，还是生活上。她弯起嘴角微笑的样子也非常迷人，给人心灵上的慰藉。
她总是适时地布置作业，要么是写在本子上，要么是习题册上，每次改作业她也很认真，评出好，较好的等级。叶子特别喜欢她写的“好”字，是草书，有连笔，挺好看的，她时常