《鳄鱼先生》第24章

放下手机，眉头深锁，他在想自己是不是哪个环节出错了？不出三十秒，他拍着大腿低声说：“我怎么把这事给忘记了？”
一路稳稳地开着车来到了离姚雨家不远的一家少儿培训机构，开到停车场，他的车就停在丁琪那辆红色甲壳虫车旁。
他的目光淡淡地掠过身边的这一辆车，而后下车目光停留在了眼前这座两层的小楼上。
他不敢保证姚雨今天来这里，但无论如何他都要试试看，否则他一定会憋住病来的。
培训机构常年招生，这办公室的门是敞开的，余鳄站在门口，一眼便看到办公室里堆着几个牵孩子的家长，都在咨询着兴趣班的课程。
办公室的最里处的办公桌旁坐着一个正在玩手机的一个女人，他一眼便认出此人就是姚雨最好的朋友：丁琪，可他还是装着不知道，手指敲着门板问：“请问哪一位是丁琪小姐？”
☆、第027章
姚雨的第二节课是有绘画基础的十岁左右的学生，这一节堂课她打算让学生自由发挥想象力，画出自己认为最凶猛的动物。
可是让她没有想到的是，她在问出：“你们认为世界上最凶猛的动物是什么？”时，班里年纪最大的一个学生站了起来自信地回答：“是鳄鱼！”
在他的领头下，下面的学生都一起哄叫起来：“鳄鱼，鳄鱼，我们要画鳄鱼！”
姚雨上课前可是做足了功课，她想孩子们的回答无非就是老虎，狮子，野豹等这些动物，所以她在家里查的资料与摸拟画的动物也只是这些。
果然这些蛋蛋后的孩子们的思维果然与自己这一辈不一样，看来，她的思想是有些落伍了。
鳄鱼这动物她只在图片与影视剧中见过，现实生活里她真没有见过，要如何讲解它的画法呢？
目前只有一计就是打开手机，查百度。
幸好姚雨的绘画底子很好，在百度上查了几张鳄鱼的图片后开始为孩子示范画起来。
“鳄鱼不是鱼，属脊椎动物爬行虫纲，是祖龙现存唯一的后代。它入水能游，登陆能爬，体胖力大，被称为“爬虫类之王”。它以肺呼吸，由于体内氨基酸链的结构，使之供氧储氧能力较强，因而具有长寿的特征。一般鳄鱼平均寿命高达150岁，是爬行动物中寿命很长的。它的特征是脸长，嘴长，颚强而有力，长有许多锥形齿，腿短，有爪，趾间有蹼。尾长且厚重，皮厚带有鳞甲。”她示范画下了一只鳄鱼后对学生们细心讲解着。
就在学生们准备动笔画鳄鱼的时候，一个不速之客出现了。
“孩子们请不要马上动笔作画！”不速之客身着黑衣黑裤，看起来英姿挺拔，气宇轩昂，风度不凡，他的出现让台下的学生们开始了轻微的躁动。这上画画课头一次上到一半被陌生男人阻止。
基本都是男学生，很调皮，有几个还挑衅地说：“你是谁呀？凭什么阻止我们画画？”
如果这群顽皮的孩子不知道此人是谁，那么姚雨最清楚不过，此人正是老板余大设计师。
她看着他高大硕实的身躯向自己走来，黑衣黑裤彰显出暴戾的本性，随着他的一步一步逼近，她看到他额角上的青筋突起，那双黑如熠星的眼珠子只要转动一下，那冷冽的目光足以杀死人。
她暗思不好？这个老板难不成是存心找到这里来报复自己？
自己没有做过对不起他的事呀。如果真要从鸡蛋里挑骨头，也就是昨晚上表哥替她接了一通电话，然后自己给他回了短信说对不起下班时间不回答私人问题。
思来想去，也就只有这条短信得罪了余大设计师。
俗话说：宁可得罪君子也不可得罪小人，今天这句话灵验了。这个大名鼎鼎的设计师除了脾气古怪，说话刻薄外还是一个不折不扣的小人。
对，就是小人。
这个小人还真神通广大，竟然找到了这里来闹事。
看着呆立不动的姚雨，余鳄的心明明满是相思之苦，却在外表显出狞狰、凶相毕露的嘴脸，只见他大步走上讲台，双手稳稳地撑在讲台上对台下的学生们说：“我是养鳄之人，可以说我和鳄鱼生活了二十几年，因为对鳄鱼这种动物我太了解了，所以特此来补充说明一下姚老师的不足之处。”
学生们对这个突然出现的男子，一开始表现为烦躁，但听他自我介绍后出于对鳄鱼的兴趣，都很自觉地坐了下来，安静地听他继续说下去。
“鳄鱼属于恐龙家族。大约在1。4亿年以前就在地球上生存，由于自然环境的变迁，恐龙家族中的其他成员逐渐灭绝，只有鳄鱼顽强地坚持繁衍至今，但它历经劫难也使原来的23个品种中的15个绝迹，只有少数几个品种幸存下来。所以，科学家也称它为活化石。鳄鱼是脊椎类两栖动物，属爬虫类。淡水鳄生活在江河湖沼之中，它一般身长4米～5米，头部扁平，有个很长的吻，全身长满角质鳞片，长长的尾巴呈侧扁形，四肢短，前肢5趾，后肢4趾，趾间有蹼，冷眼看那形象，还真和恐龙相差不多。鳄鱼形象狰狞丑陋，生性凶恶暴戾，行动十分灵活。一般在白天它伏睡在林阴之下或潜　游水底，夜间外出觅食。它极善潜水，可在水底潜伏10小时以上。如在陆上遇到敌害或猎捕食物时，它能纵跳抓扑，纵扑不到时，它那巨大的尾巴还可以猛烈横扫，是个很难对付的虫类之王。它的遗憾之处是虽长有看似尖锐锋利的牙齿，可却是槽生齿，这种牙齿脱落下来后能够很快重新长出，可惜它不能撕咬和咀嚼食物。这就使它那坚强长大的双颌功能大减，既然不能撕咬和咀嚼，使只能像钳子一样把食物“夹住”然后囫囵吞咬下去。所以当鳄鱼扑到较大的陆生动物时，它不能把它们咬死，而是把它们拖入水中淹死；相反，当鳄鱼扑到较大水生动物时，又把它们抛上陆地，使猎物因缺氧而死。在遇到大块食物不能吞咽的时候，鳄鱼往往用大嘴“夹”着食物在石头或树干上猛烈摔打，直到把它摔软或摔碎后再张口吞下，如还不行，它干脆把猎物丢在一旁，任其自然腐烂，等烂到可以吞食了，再吞下去。正因为鳄鱼的牙齿不能嚼碎食物，所以“上帝”又让它生长了一个特殊的胃。这只胃的胃酸多而酸度高，使鳄鱼的消化功能特好。此外，鳄鱼也和鸡一样，经常吃些沙石，利用它们在胃里帮助磨碎食物促进消化。”
姚雨不得不佩服余大设计师对鳄鱼的深度了解，自己和他相比，自叹不如。看着他在台上滔滔不绝，孩子们个个听得聚精会神，目不转睛。
“鳄鱼看似凶恶，其实它胆子很小，有的小鳄鱼甚至会因受惊而生病，鳄鱼很少主动袭击人类，相反，经过训练，它还可以与人合作表演。任人抚摸、亲吻、骑乘，甚至张大嘴巴让人把头伸进去，以此惊险动作供人观赏。鳄鱼全身是宝。其皮加工成高级皮鞋、腰带、精制皮等。其肉味美且营养丰富，内藏可以入药，骨中富含磷、钾，可做化工原料；牙可做装饰品用以收藏。可见鳄鱼的经济价值相高。对其进行人工饲养效益较好，在泰国著名的是拉差龙虎园，8年培育出鳄鱼6万多只，把它们推向市场，成了当地人的摇钱树。可见，鳄鱼对人类社会的经济发展，也做出了一份贡献。　”
余鳄就是要看到这种效果，转头咧开唇角朝着姚雨冷冷一笑后转身到大画板前。拿起黑线笔龙飞凤舞地在画板上画出了几只形象各异，神态逼真的鳄鱼。
有仰头的，有流泪的，有觅食的，总之表情各异，栩栩如生。
一口气画下这几只鳄鱼后，学生们不约而同地鼓起掌来。
余鳄喧兵夺主，在掌声结束后轻轻松松地耸耸肩说：“孩子们，现在你们可以开始画画了！”
学生还真听他的话，纷纷动笔作画起来。
他还不忘走到姚雨身边，低头凑在她耳边轻声说：“姚老师，对于鳄鱼这种动物我可比你内行多了！”
此刻的姚雨虽然佩服他对鳄鱼的了解程度，但也不至于在他与学生面前抬不起头来。碍于学生在场，她不能将他赶走，只能温和地说：“余先生，谢谢你精彩的演说，同时你也让我全面了解鳄鱼这种动物，好了，你可以离开了。”
不等余鳄回答，学生们分别叫了起来：“姚老师，请不要让他走好吗，我们画完后还要给他看呢。”
姚雨真不知余大设计师还有这种魅力，不得不做出让步。
余鳄对于学生们的反应露出得意之色，死死盯着姚雨，一副你能把我怎么样的怪表情。
都到了这种地步，姚雨想要让他走是不可能的事了，只能等着下课，送走孩子们后拍拍屁股走人，回到办公?