《完美主义之重回1985》第106章

郑云祥疑惑的看向郑东。
“呵呵…！老师，…你看这是什么？”
说着，郑东站起来来到自己的床头，从枕头下拿出了一个黑色小盒子，中间居然还有一块凹进去的玻璃，被郑东一捣鼓除了能发出“嘀嘀”声外，还会发亮！
“这就是传呼机，也叫BB机！有了这东西，我不论在哪，只要你一打传呼台呼我的号，我就知道了，你看这上面能显示你用那个电话号码打的，我就可以找电话回拨回去………”
这么久了，突然见到郑东像个得到好玩具的孩子献宝的样子，突然心里有些苦涩，是不是自己给他的压力大了？
虽然是个天才！
虽然他比别的孩子要成熟很多，可他毕竟还是个八岁大的孩子！
“郑东！郑东！你个小兔崽子给我出来！当初你是怎么说的？这么久才回来，也不知道去看看我！……你个小混蛋！在哪呢？”
就在郑东两人打算结束谈话的时候，陈丙老校长怒气冲冲的来到了郑东家的大院子里，身后还跟着郑伟，也就是郑东三爷郑林业家的小儿子，郑东的小叔。
“老师，小东应该在……那！”
郑伟伸出小手指向从屋里出来的郑东两人。
“老师！我和郑老师就说去看看您老呢！您怎么来了，我给您带了很多礼物，不过还没到，估计也快了，等你……”
“别那么多废话！我问你，三元一次方程式会解了吗？议论文记叙文分的清楚吗？三元二次函数值了解吗？几何求证学到什么程度了？”
不等郑东拍马屁的话说完，陈丙就怒问开了。
三元一次方程组的解法：
例题
3x…y＋z=3
2x＋y…3z=11
x＋y＋z=12
解答：
3x…y＋z=3（1）
2x＋y…3z=11（2）
x＋y＋z=12（3）
由（1）＋（2）得5x…2z=144
由（1）＋（3）得4x＋2z=155）
由（4）＋（5）得9x=29，解得x=299
代入（5）得1169＋2z=15，解得z=1918
代入（3）得299＋y＋1918=12，解得y=13918
所以方程组解为：x=299，y=13918，z=1918
第二种解答：
3x…y＋z=3（1）
2x＋y…3z=11（2）
x＋y＋z=12（3）
由（1）＋（2）得5x…2z=144
由（1）＋（3）得4x＋2z=155）
由（4）＋（5）得9x=29，解得x=299
代入（5）得1169＋2z=15，解得z=1918
代入（3）得299＋y＋1918=12，解得y=13918
所以方程组解为：x=299，y=13918，z=1918
怎么用matlab求一个三元二次函数的最小值？
函数是Y=…22。92X1＋52。32X2＋10。90X3＋2。62X1X2…11。41X1X3＋17。93X2X3＋1。58X1^2…28。57X2^2＋18。11X3^2＋220。65，X1，X2，X3的取值范围都是＇…1。682，1。682＇
分析解答：
Y=@X…22。92*X1＋52。32*X2＋10。90*X3＋2。62*X1*X2…11。41*X1*X3＋17。93*X2*X3＋1。58*X1^2…28。57*X2^2＋18。11*X3^2＋220。65；
x0=＇111＇；lb=…1。682*＇111＇；vb=1。682*＇111＇；options=optimsetalgorithm，active…set；
＇XY＇=fminconY，x0，＇＇，＇＇，＇＇，＇＇，lb，vb
郑东看到陈老师一副不给个交代就要翻脸的样子，不敢在废话，直接就把自己的理解，找来笔和纸一边写一边演说，给出自己的交代。
周围站满了人看着郑东又是鬼画符，又是念经的说些都听不懂的话，都震惊的无以复加，也对郑东更加佩服不已。
这神童真不是盖的！
“嗯！还算不错！议论文和记叙文……”
这次郑东不等陈丙说完就开始说出自己的理解。
记叙文重在以情动人；而议论文重在以理服人。
“说理”是议论文的关键所在。对所议论的问题，必须持有自己的观点。论点是议论文的灵魂，一定要正确、鲜明。事实论据要求真实可信，道理论据要求说服力强。
议论文绝不等于简单的论点加论据，写议论文强调用论据来证明论点的过程与方法，这就是论证。事实胜于雄辩，举出确凿而典型的事实，观点就会得到有力的证明，因此，举例论证用得最为普遍。根据正确可信的科学原理和名人言论来论证观点，属于道理论证，往往使论述带有权威性，因而也更有说服力。这是主要是两种基本的论证方法。此外，对比论证是拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；比喻论证是用人们熟知的事物作比喻来证明论点等等。
“呵呵！我说陈老师这下你该放心了吧！你看小东他没忘记你给他布置的作业吧！”
郑云祥听了郑东的全部回答，看着陈丙老校长瞪眼的表情笑了起来。
他在郑东没有回答陈丙的问题之前也确实为郑东担心不已，这孩子这段时间听说一直都在忙着赚钱的事，就怕他没有完成陈校长布置的作业，以他的脾气，如果郑东不能达到他的要求，估计不会轻易饶过他，甚至有可能连去京都少年大学报道他都有可能会阻止。
第122章　0122厉害了小叔（）　
“小东，你太厉害了！”
大家都还处在震惊当中时，除了郑云祥说了一句让陈丙老校长放心的话，就没谁在说话了。
可是跟在陈丙身后的郑伟可没注意到这个场合，被郑东的博学多才在次的冲击到了。
自从郑东突然崛起后，郑伟就放弃了小孩子该有的童年趣事，一门心思的投入到学习上，
有人说，小孩子从出生到十岁之前是大脑开发最快，最主要的时候，从小就喜欢动脑筋的孩子都很聪明这个说法真的有一定的根据。
俚语：人不学会落后，刀不磨会生锈。
这句话里就充分说明了，脑子只有越用越灵光的说法。
郑伟就是这种情况，上辈子郑伟可是连初中都没上完就辍学了，这种情况不能说家里穷上不起，而是没有表现出足够的优秀，如果他一直都是学校里整个年级学习成绩最好的一批人，就算是他不想念书，估计家里也不会愿意的，谁人不盼望自己的孩子男成龙，女成凤？
“厉害个屁！如果他能有你一半用功就好了……”
陈丙老校长厉声呵诉了郑伟，又无奈的撇了郑东一眼，抬腿走进了屋里。
“这是？…”
郑东看到陈丙对小叔的态度，有些疑惑的看向郑老师。
“小伟可是步你之后咱们乡一年级的第二个全乡第一名！”
郑老师挑着眉看着郑东，一副你不好好学习，就是有人愿意好好学习。
“厉害了啊小叔！”
郑东非常为小叔高兴，看来自己之前对他的刺激和启发真的起到了作用！
“你小叔现在可是陈老师的关门弟子！怎么样？想不到吧？”
“什么？…小叔！这是真的吗？”
“嗯！只是老师总是生气，说我笨！”
郑伟低下了头，小手扣着衣角。
“小东，你能告诉我你是怎么变聪明的吗？”
郑伟突然抬起头，满脸希翼的看着郑东，一副求知若渴的样子。
“你知道你现在和几个月前有什么变化吗？”
郑伟稍微想了一下就点了点头，：“你说过，没有99分的勤奋好学，就算有1％的天赋也成不了事的！……我有那1％的天赋吗？”
郑伟问这话的时候，情绪显然有些低落。
“你说呢？不然我怎么会考个全乡第一名呢！只是你要记住，如果哪天你发现还有别人比你强，那就只有两个原因，
一是，你可能没有那个人用功！
二是，你在学习方法上可能有误区，也就说你正在用的方法可能不太适合你，或者是没有把你的学习方法发挥到最好………
明白了吗？”
还和以前一样，每次郑伟有什么闹不懂的事，郑东就会非常耐心的给他讲解，一直都他完全明白为止，郑东曾告诉他，你不知道什么并不丢人，也不比别人傻，那是因为你没有注意到这方面的知识，或者说你没有别人对这个知识理解的透，你要不耻下问，向人打听，求教，一直到你完全弄懂为止，这不丢人，如果你这次没弄明白，下次在遇到同样的问题你还不懂，那就是真的丢人了。
“嗯！我记住了！以后我会更努力的！”
两人的对话，陈丙一直都在屋里仔细的听着，对郑东的话打心眼里佩服，对怎样才能提高学习成绩的道理，甚至比自