《我的老师不是人》第129章

教学的内容掌握了，孩子们就可以升高一年级；若是没掌握，那就跟着下一批孩子重新学习，只要学会为止。
不仅仅是学生，这个全新的数学世界就算是做官的、经商的等等各行各业，数学成绩好的人地位和待遇都会更高，相反，就会沦为体力劳动者，过上活多钱少的下层社会生活。
第一批穿过来的十名学生是以组团的形式出现在这个全新的数学世界的（独自行动，林萌萌怕会虐得他们自杀而亡），上午半天在学校学习，下午半天去社会上打工赚钱养活自己，晚上回到学校提供的宿舍后再集中在一起相互补习。
有了第一个英文世界的生存经验，这十名学生适应的极快，只是他们的数学基础实在是太差了，除了刘博衍被学校分到了中级班，其他9个学生都被分到了初级班，跟着一群九、十岁的小孩子们一块儿学习，颇有些觉得丢脸。
不过当他们去社会上找工作，因为数学成绩差而被当地人歧视得吐血的时候，众人就觉得和小朋友一块儿学习这种事也还好，能接受了；且知耻而后勇，学习起来前所未有的认真。
刘博衍不愧是林萌萌最为看好的学生，到了数学世界的初级班后，他就如鱼儿回到了水里一般，学习的积极性高涨，一点也没有档案里初中老师评价的那句“有厌学情绪”的感觉。
看着刘博衍在数学世界里一日比一日变得要好的数学成绩，以及晚上在寝室给另外9个同学补课时他超乎寻常的耐心与细心，林萌萌突然觉得可以将自己对刘博衍同学的期许再提高一些，心想：若是他数学能考到一百四五十分，英语再进步一些，考到优分120以上，那他离一本的差距也没想象中的那么不可跨越了吧？
☆、第115章
期中考试后，下半学年基本就没什么大型活动了。
且六月一到，时间就变得飞快起来。
学校忙完高三考试后，又将工作重心放在了招生工作上。
市重点中学和县一中每年这个时候也有招生工作，但他们的重点是抢招尖子生，与二中的“招满学生”任务完全不同，所以彼此也不存在什么竞争关系。
校长谭益民这时就要带着领导班子和一些本地关系较深的老师去下面各中学展开招生工作，陆陆续续地一直要持续到中考开始，之后学校才会将工作重心放到学校的期末考试上来。
去下面招生算的上是二中有求于各初中学校，校长一行人估计或多或少都受了点儿气，在考前教职工大会上很是强调了一下考风考纪以及提醒各一线教师要狠抓成绩。
不过说得再多，对二中老师来说也是巧妇难为无米之炊，每年招进来的学生绝大部分都是各中学学习成绩较差的学生，三年后高考一举成名的几率极小，高考考不出好成绩，社会认同率就低，家长也就不愿意把孩子送到二中来，于是下一年招生的好苗子就更少。
这就像是陷入了恶性循环，如果不下狠功夫将某一环节给打破的话，就嘴上强调几句，或者就一线老师自己闷头努力干是改变不了大局的。
林萌萌左右看了一眼，果然，校领导在上面讲得激｜情澎湃，下面的老师却大多都在低头各干各的事，与领导产生共鸣的人几乎没有。
若只是个普通语文老师，林萌萌自己估计也对校领导的话不感兴趣；可作为一个想要借二中为基石，希望学校能吸引到更多资质好的孩子们来这里读书的修真者，林萌萌却觉得她跟校长的目标是一致的。
既然如此，林萌萌就决定帮学校一把。
也不能说是帮，因为这其实对自己复兴青云门也有利，林萌萌终于做了个决定，就以这届她带的107班为例，让这个班成为二中辉煌的起点。
做出这个决定后，林萌萌对七班学生的要求一下子就变得更高更严了，不过她也知道学习成绩提高这种事一两天是急不来的，决定先看看这次期末考试班上每个学生的成绩后，再根据情况给每个学生制定一个详尽的两年计划。
会议结束后的第二天，二中这一学年的最后一次大型考试就正式开始了。
学生们表面上看都是一副无所谓的样子，有些甚至已经开始讨论暑假要去哪儿玩的事了；可实际上心里还是对考试有着一种天生的害怕情绪的，怕考砸了，怕没朋友同桌考得好等等之类的。
可不管怎样，两整天的时间一过，所有的一切在学生的心中都变得不重要了，回家才是头等大事。
几分钟前还热闹非凡的二中校园，几分钟后就人去楼空，到处都显得空荡荡的，颇有几分萧条的感觉。
林萌萌的语文试卷早已改完，因办公室里坐满了周老师约来的语文老师们在改高二年级的试卷，林萌萌就将高一语文试卷全都抱回了寝室，边看边分析，直到中午教务处下班前，她才将试卷抱着去登分。
登分的两个老师一个报分数，一个电脑登记，合作默契，十分钟不到就将高一的语文成绩全都登记在案了。之后拉了平均分一看，林萌萌的七班语文成绩年纪第四，中流水平，不好不坏的。
可能在两个老师的印象中，107班仍是当初的那个最差班，还夸了林萌萌几句，说她班上这次的语文成绩考得很不错。林萌萌也不多说什么，只“呵呵呵”的笑纳了，
这时数学老师许抒来也抱着一大叠试卷进来了，见林萌萌也在，立刻兴奋地对她说道：“林老师，你们班刘博衍这次数学考试上了优分，年级第二啊！”
“真的？”
林萌萌两眼一亮，两三步走到许老师前帮他把试卷搬到登分电脑前放好，然后抽出压在中间的一叠卷子就开始翻开。
虽然120分离林萌萌对刘博衍期望还是低了几十分，可与他之前的数学成绩相比，已经是极大的进步了，要知道二中学生数学成绩想要上优分线可是很不容易的。
许抒来老师却奇怪地开口了：“咦？林老师，你怎么知道刘博衍的卷子在这一叠里？”
“我随便抽的一叠，这最上面的试卷小张老师他们登分要用嘛，呵呵，没想到会这么巧，正好就是第一考场的卷子。”林萌萌赶紧找了个理由敷衍了过去，然后快速翻到刘博衍的卷子，低头认真地看了起来。
许老师这时也走到林萌萌身旁，两人就着刘博衍的试卷讨论了起来。
别看林萌萌是修真者，如今教的又是语文，其实她的数理知识也是极其厉害的，数理知识不厉害的人阵法这一技能肯定就学不好，因为布阵就需要布阵者拥有各种各样的，包括立体几何等数学知识。所以她与许老师倒也能聊到一块儿去。
两人讨论后一致觉得刘博衍的潜力还是很大的，只要他自己加倍努力，然后老师也多盯着他点儿，说不定他以后的数学成绩就能一直保持在优分以上了。
两人正讨论得起劲儿呢，小张老师就让他们把最后的这叠试卷递给他们登分，两人这才低头朝电脑屏幕上望去，只见紧跟语文成绩那一栏的后面，很多“50”“60”“70”的数字填在里面。
林萌萌忍不住开口问许老师：“这次数学考试偏难？”
“难什么啊，全都是课堂上讲过的内容。”登分的小张老师这时也忍不住开口了，林萌萌这才想起来他好像也是个数学老师，“期末考试只要不是全市统考，我们二中自己出的试卷都是往简单了出卷的，毕竟这个成绩是要寄回家去给学生家长看的嘛。”
许老师点点头说：“嗯，卷子题量多，但难度适中，如果是一中学生来做这卷子的话就会偏易。”
听两位数学老师这么一说，林萌萌心里就有些没底了，心想：难道这一个多月的数学世界历练对七班学生完全没用？
正想着呢，小张老师就登完了最后一个同学的数学分数，然后选定分班，再拉平均分一看，他和另一个报分数的魏老师就惊呆了：“不会吧林老师，你们班这次数学考试学生都开挂了啊？数学的平均分居然甩了理科102班5分啊？”
102班是默认的理科快班，也就是当初马丽丽从杨家平手里忽悠去的那个班。
文理分科后，数理化成绩较好的学生都想往102班钻，因为当初进校分班时，学校就预先把理科成绩好的学生大半都安排在了2班，所以107班数学成绩考得好不稀奇，考得比101班好也不稀奇，可考得比理科102班都还要好，这就很让人惊讶了。
“呃，会不会是102班有交白卷的学生？”许老师也有些不敢相信这一事实，小心翼翼地向登分老师求证。交?