《重生长嫂奋斗记》第990章

“哪有什么闲差。这哪里是什么闲差。谁不知道你宁老师的本事。”石老师很热忱地说，“我是很看好你的。明年四中的成绩肯定更厉害了。”
“那也不是我的功劳。是一线教学老师的功劳。”这点宁云夕必须说清楚。
“嗯，第一线的人是最可敬的，但是，做后勤的不能说一点功劳都没有。”
两人这话聊了半天，看叶老师还没有回来，宁云夕悄声问下石老师知道不知道淑媛考卷复核的情况。
第2617章　【2618】偷梁换柱2
关于这个学生的情况，由于上次听宁云夕说了孩子和家长那个悲观绝望，石老师心里也是很关心，问：“他们家情况不太好是吧？”
淑媛妈妈如此难受的原因正在于此。好不容易辛辛苦苦把女儿培养出成绩来，结果这么一个重大的打击。当初能上这个育民小学，全家不知道耗费了多大的力气，才没有被其他家的孩子挤出来。按照条件，淑媛是在育民小学的招生范围里。可是，每年要上育民小学的孩子太多了，分分钟钟都有适合条件的孩子被挤出去。
难，弄一个孩子上学真的难，除非，你对孩子没有抱什么希望。
淑媛妈妈之所以把希望全寄托在女儿身上，都是由于自己丈夫是残废人士。
“她爸爸出了车祸，只能一辈子坐轮椅。都是她妈妈一个人在撑这个家。她妈妈很绝望的。这个育民小学不是说要复读就能复读的。况且——”宁云夕接下来的话不知道怎么说好了。因为淑媛这个成绩是育民小学这届毕业生倒数第一，而且是这几年来这家学校分数考低的那一个。听说淑媛的班主任都觉得没脸，在全体老师面前丢大脸。估计，这个学校很难再接受淑媛复读。
石老师是个仁慈的老师，听了这话感同身受是心如刀割：“我知道，家里有个长期病人的那种感觉。本身已经很累很累了，如果再有一点事儿，简直是要命。”
“就希望是不是考卷有没有可能是改错了，或是怎样。”宁云夕提出这个案子的疑点，“毕竟，淑媛的成绩在他们学校是名列前茅的，突然考成这样有些叫人匪夷所思。”
“但是，宁老师，你要知道，你说评卷老师改错题了吧。这个错那么十分左右是有可能的。她这是两科都考不及格，那是错到很离谱去了。有这个可能吗？评卷不是一个老师在评改的。一张考卷分好几组老师在评的。不太可能全部老师都给她评错。”
石老师这么一提醒，宁云夕突然意识到什么：“如果不是考卷评错分难道是——”
“难道是什么，宁老师？”
宁云夕想起以前在未来经常看到的报道，说是两个孩子在内部调换了成绩。相当于偷梁换柱，狸猫换太子，把差生和优等生的成绩颠倒了，继而导致两个孩子的未来人生大变样。
这样做的家长是太自私了不说，甚至可以叫做邪恶。
“你说把两个孩子的考试成绩换了？有这个可能吗？她的成绩和谁换了？”石老师吃惊道。这种新闻他从来没有听说过。
那是由于现阶段的监控手段有限，让人有漏洞可以钻。所以这种新闻出现时已经都是太迟了，在未来。
“我不知道有没有这个可能，但是我认为，应该把这个事情好好调查清楚，彻查了，排除所有疑点才能还学生们的公道。”宁云夕说，“考试，可绝对不能冤枉一个好学生了。”
第2618章　【2619】偷梁换柱3
石老师听了她这话点点头。
“虽然我不知道宁老师你说的这个情况有没有可能发生，不过你说的观点是对的，所有嫌疑的点都必须排除掉。”石老师于是决定，“我再帮你去向领导反映一下。”
“谢谢你，石老师。”宁云夕双手捧着茶杯，心里隐隐约约一丝不安。
终于等到叶老师回来了。
叶老师那是明显又苍老了不少，同宁云夕笑道：“大概明年，你可能见不到我了。”
哎？“叶老师您是——”
“我明年可以退休了。”叶老师扶扶自己的老花眼镜说，“我这双眼睛都快不行了。留下来是给单位添麻烦了。申请了几年，今年终于领导肯批了。我就想，哪一天，宁老师或是石老师来接我这个班，我可以完全放心在家里喝茶了。”
宁云夕和石老师一听，齐齐站起身表态：“叶老师，你经验丰富，没有你领着我们干活怎么行。”
“老了就是老了，得退了。”叶老师冲他们俩一笑，摆下手，回头和宁云夕说起她想知道的消息，道，“可能调查完的通知书都发到家长手里了。考卷评分是没有问题的。由于宁老师你提的，评卷组的领导亲自去复核，没有发现评卷老师打错分的地方。只能说这孩子可能是考试发挥失常了。”
估计淑媛妈妈接到这个通知书得晕倒了。
宁云夕心头里沉甸甸的。
石老师急着替她说：“刚刚我和宁老师聊了下，宁老师说的一个疑点我认为应该排除，叶老师。”
“什么疑点？”
“会不会，淑媛同学的考卷和其他同学的考卷被调换了。”
“啊？！”叶老师当即震惊，“你这个推测是从哪儿得出的结论，有证据吗？”
“叶老师，这个考试失常不太可能说从本来在学校里前几的成绩一下子落到全校倒数第一吧。”石老师说，“我们都是一线教学的老师，知道这个情况再说考试失常不可能啊。那孩子考试那天又没有发烧生病的情况。”
叶老师扶扶自己的眼镜，摸摸自己的额头：“问题是，你们这个推测怎么出来的？我从没有听说过这样的情况。”
“宁老师说的，说有这样的情况发生的，在国际上有过的，狸猫换太子。”
“宁老师这么说吗？”
宁云夕此时也没法了，只能搬出国际情况来吓唬一下了，点了头。
“这下要怎么查？她和谁换了成绩？”叶老师问。
“其实很简单，叫淑媛过来。或是看看淑媛平常的作业本或考卷，这个他们学校可能有留存，对比下孩子的字迹。”宁云夕据理力争，使劲全力。
叶老师再三考虑她说的话，踌躇道：“我需要再和评卷组那边说说。但是这事儿，你要知道，宁老师，如果为真，恐怕这件事牵涉到的人就多了。”
你说评卷老师一时疏忽，改错孩子的分数吧，那是可以及时更改纠错的。只能叫做工作上的一时疏忽，评卷老师忙中出错，到最终分数一改，皆大欢喜，没人有事儿。
第2619章　【2620】偷梁换柱4
如果是宁云夕说的这个情况，那问题大了，是要涉及到犯罪了。
“叶老师，咱们看问题不能这样看。”宁云夕道，“没错，可能牵涉到更多的人，可能会影响更多的人的前途。可我们不能说因为这样就包庇做错事的人，如此这般，这个社会上的公道和正义何在。家长和孩子是对我们国家的考试制度抱以了最大的希望。这个希望是寄托在考试公平和正义的基础上的。这是要打碎所有家长的希望，关系着我们教育制度的前途。”
宁云夕的这番话振聋发聩。
叶老师的神情一变。
石老师在旁边激动地喊：“对，宁老师说的对。叶老师，我们不能包庇犯罪分子，绝对不可以。我们做老师的，为人师表，行为准则必须以身作则，不可以让一丁点的错误都落在我们的考试制度上，那会做千古罪人的。这个失望将是影响全社会的公平和正义。”
“好，我明白你们的意思了。这样，宁老师，你能不能上育民小学一趟，联系下他们的老师，拿到淑媛的作业本或是——”
“不然，我到她家里去拿。淑媛自己肯定留有作业本。”宁云夕仔细一想，考虑道，“孩子的作业本有很多，都拿来，这样可以排除孩子可能自己作弊改自己字迹的事情，对不对？去他们学校拿，一方面我对他们学校并不熟悉，没有接触过他们那边的人。二是——”
宁云夕的顾虑，叶老师和石老师一听就明白了。说不好，育民小学那边都有涉案人员。因为淑媛是育民小学的学生。所以，这事儿最好是，先不要打草惊蛇了，暗地里做。
“我找个借口去她家拿她的作业本，尽可能拿多几本过来。麻烦叶老师去和评卷组的领导再说说。”宁云夕道。
叶老师点点头。
石老师拎了书包，要同宁云夕一块去学生家里。这个学生的家庭情况叫人揪心。
兵分两路马上行动。
对于淑媛家在哪里，宁云夕从教育局出来时才突然意识到自己