《九九一十二》第30章

医生和我妈都叮嘱让我右手别碰水别使力，可右手是我的惯用手，左手干什么都不方便，多数时候仍然是下意识就用右手上，不注意的次数多了，伤口没愈合反倒发了炎，中间去医院重新包扎了一次，拆线的日子就又往后延了一周。我妈这次干脆骂了我一顿，让我老老实实回家住算了，她每天绕个路把我送到学校，无非就是再早点起床的事。早起我是一万个不乐意，跟她磨了半天，保证好好保护手，伤口长好前再不出任何问题，我妈拗不过我，才同意我继续在这边住着。
我一面应付着日常学习，一面适应着用左手料理生活，做起事来事倍功半，每天都焦头烂额烦得要死。我有理由偷懒和休息，但我尽量让自己忙着，因为一旦发呆走神，就会想起张天乐来。
上次我回家在客厅里坐着看电视，看着看着就盯上电视柜旁立着的吉他包走了神，于是索性关了电视，把吉他从包里拿出来，凭记忆开始弹。那时候右手刚缝针没两天，裹着纱布，我就只能僵着手指，动手腕来拨弦，左手在指板上别扭地按着仅会的几个和弦。
接着又想起那次有点飘了，端着架势跟张天乐装我还能捣鼓两下乐器，把他唬得跟真的似的。
我是有吉他，但我根本不会弹。小时候很短暂地学过一段时间，失去兴趣就不再学了，可惜了我妈以为我终于找到了什么兴趣爱好，设备和教材都置办得齐全。现在这把吉他上装的还是适用于初学者、材质较软的尼龙弦，我还没弹熟练，还没换上钢弦，还没学过调线，还不会用拨片，就对它失去了兴趣。
现在吉他尘封在包里好多年，弦松了，就失了音准。我还记得两三个指法，和弦换得生硬，弹出来闷声一片，不成曲调。
我把左手收回来，用力张开抻了抻，又把四指并在一起，伸到面前仔细观察手掌，我的手不小，也不算硬，如果花心思去学，应该还是可以学好的。
除了张天乐，我应该给自己找个别的兴趣爱好。
这样说显得我像是有什么怪癖似的。我一直没有什么兴趣爱好，从小就是，但凡有过的也只是三分钟热度，我妈为此发过不少愁，没事就问我有什么喜欢的，想要让我培养一项特长，可我没有，我连特别讨厌的都没有，更别说喜欢了。我就这样毫无一技之长地长到现在，长大后周围人谁不会个乐器书法绘画，只有我，什么都不会。
我不像张天乐，有一个坚持喜欢的终身爱好，可以成为他此生奋斗的目标，我是一个没有兴趣爱好的人，喜欢过最久的人事物，都是张天乐。
有多久？其实没多久，撑死算也就几个月，没准我把他放一放，也会对他失去兴趣。
我把吉他收回包里，捡起来重新学只是说一说，我对它没有兴趣。
可笑不可笑，一头扎进儿女情长里抽不了身，眼界窄得要死，说来都小家子气，喜欢一个人都能成兴趣爱好了，我干脆当他是终身信仰得了。
其实我比我想象得要乐观，如今的结果是悲剧收场里最大程度上的皆大欢喜了，他不再带着戾气，不再不当回事，终于心平气和地跟我说了一声不可以，这页就算翻篇了。
再上学的时候，他问我还好吧，我说还好。
真的还好，手没事，我也没事，各自一语双关。
中午有时候我会跟张天乐吃个饭，有时候也跟别人；课间有时候我坐在位置上跟周围同学还有张天乐聊会天，有时候也直接趴下睡觉；放学后有时候我去看张天乐训练，有时候也不去；作业上有时候我出脑子他出力气，然后我们各取所需，有时候我也就用左手歪七扭八写多少是多少，凑合交上去；晚自习下课后有时候我跟张天乐一起走，有时候也跟别的同学浩浩荡荡一群人下楼。
每一件事都跟突然只能用左手生活一样不容易，但也没我想象得那么难，我只是……
算了，没什么好只是的，没什么事。
开学的那一天，老班说，到了第二个学期，时间会过得非常快。
现在距离高考还有三个多月，三个多月听起来还很遥远，可是换成一百天，这个说法就会让人紧张，意味着还要顶一百天的压力，吃一百天的苦，以及，只剩一百天的时间努力了。
从八月份升入高三以来，我们这一批人已经埋头上了将近七个月的课，按理说身心早该适应，可真到了这一天，大多数人看起来更像是被赶鸭子上架，带着对未知前途的好奇和不确定，生涩地迈进新阶段。
时间很快，它不等人。
校园里的气氛有些不寻常。早上一进学校，远远我就看见高三教学楼外墙上挂着的倒计时横幅，这横幅代代相传，见证了数不清多少届高考，高一高二的时候我没有这个意识，觉得高考离我还很远，现如今自己成了高三生，横幅挂在每天上课的楼上，高考近在眼前，我清楚意识到这一点，一时间愣在原地，不知道该不该再往前走。
突然有人从后面走上来撞了撞我，我回过神，定睛一看，是张天乐。
他单肩背着包，回头对我说：“想什么呢，走啊。”
“噢。”我应了一声，却迈不开步子，站在原地没动。
张天乐见我不动，有些疑惑地折回身来，拉上我的胳膊，“走啊，干嘛呢，迟到了。”旋即他似乎觉得不妥，连拽我的力气还没使上，就讪讪地把手松了。
“噢，走。”我把胳膊垂回身侧，忽略他的不自然，“你今天这么晚？”
“睡过头了。”
我没再应声，趁他不注意刻意把脚步放慢了一些，亦步亦趋跟着他的样子，可能是一百天的缘故，今天的学校让我有点怕，但假如有张天乐在前面走，我就没那么怕了。
百日倒计时这天，学校里有些约定俗成的传统，比如高三生是不用下去做课间操的，比如高一高二生会在课间操结束后集体向高三生喊出祝福。
仗着学校的官方豁免，到了课间操的时间，高三教学楼的走廊上密密麻麻站满了人，起哄着得意着，看着操场上做操给我们看的高一高二生，以老大的身份，“欺负”着更年轻一点的孩子。
我高一的时候，高二学生代表上台发言，没高一级什么事，最后跟着喊了一句口号就完了。我高二的时候，学生代表带着操场上全体学生唱了一首《团结就是力量》，把高三级笑得不行，唱完还给我们鼓了掌。
眼下我高三了，底下的人做完操，我们上面吆喝着就给他们鼓了掌，戏谑的成分倒是居多，几百双眼睛注视着学生代表上了台，拿着喇叭喊了一声“列队”，操场上的一千多号人就四散开来乱作一团，好半天才整顿好，再仔细一看，才看出来是用人拼出来的“高三加油”字样，学生代表又说“向左转”，底下一个个小人就转了过来面对着我们这边立正站好，学生代表这才开始发言：“哥哥姐姐们……”
这一刚出声，我旁边垫着脚看热闹的女生一下子就哭了，要么说煽情这种事总是一代做得比一代强呢。张天乐在我边上挤着，好奇心十足地看着这一切，一直噼里啪啦地说个没完，到了这时候也难得安静了下来。
不同年级间的关系总是微妙，日常就是抢球场，跨级惹事的更是有，高年级装大人树立威严，低年级气盛不服管，平时关系水火不容，现在这一声“哥哥姐姐”，直叫得人把往日琐事一笔勾销。
拼字这一招我们每一年都想过，但鉴于人数太多不好控制，又涉及到不同年级不同班级，从来都是一提出就作罢。我们从早晨上学到晚自习放学，来得早走得最晚，一双双眼睛一天到晚盯着，也没见这些小孩大部队下操场练习站位，也不知道他们究竟是怎么完成的。
学生代表说的话我记不完整，依稀记得无非是一些加油鼓劲的话，似乎还念了一首诗，最后带着底下的人群又集体喊了一句：“高三的哥哥姐姐们高考加油！”
楼上有男生带头吆喝着鼓了掌，我们这一层紧跟着也喊了起来，女生则是感动倒了一大片。
课间操解散后，许多人还留在走廊上不愿回教室，大概个个都是心情激动，班里女生见人就抓着说话，见我也是抓着问：“怎么办啊吴浩宇，怎么办啊，要高考了怎么办啊，只剩一百天啦！”
张天乐把她的手从我胳膊上拉下来，笑嘻嘻又毫不客气地回怼：“你慌什么，你是大姐姐了，你慌什么。”
“对对对，我是大姐姐，不慌不慌。”说完她就走开了，换上下一个人继续抓着，继续念