《乘风》第1章

文案
三中老师程默，人送外号“默爷”。单论摸鱼技能，就够的上“爷”的标准。如果别人摸的是黄鱼，程默摸的就是条鲸。
这一切在新老师程风就职后产生变化，两人互怼互损，爆笑不断的毒舌升级中，他们逐渐靠近，程默不为人知的过往也随之揭开……
这是一个关于希望与救赎的故事。
我们的爱是空气，弥漫，不觉察，不可缺。
我曾想乘风归去，但你在的地方，就是风的方向。
你以为他们的日常是这样的：
程默：“程老师，你还在吗？”
程风：“我在你后面走着呢，程老师。”
就这样，迎着风，走到老。
其实是这样的：
程风：“程老师，需要特殊服务吗？”　
程默：“为人师表的，你不能道貌岸……严肃正经一点呢，程老师？”
程风：“我说的是按摩，你想到哪里去了？”
程默：“……哦，我在想生命融合及其哲学思辨。”　
本文又名《论如何正确攻略前桌教师同事》
还可以名《语文老师和数学老师不可不说二三事》
或者名《关于南北知名高校两大高材生的迷惑性行为大赏》　
要么名《北大神和南学霸的神仙爱情》　
甚至名《走近三中之群众感言：我太难了》　
随心所欲嘴贱大神攻×懒散毒舌深藏不露受（可逆，互攻）
内容标签：　强强　
搜索关键字：主角：程默，程风　┃　配角：有许多，并不重要　┃　其它：无
☆、新老师
程默整个人懒洋洋地瘫在讲台上的座椅上，看了眼教室后墙上的挂钟，“同学们，还有五分钟。”
高二15班正在进行语文随堂测试，那试卷的题目不多，难度也不大，但凡是个智商正常的高二学生，基本二十几分钟就能搞定。但程默懒惯了，生生给了学生一节课的时间。
四月的天气很舒服，冷热适中，打开窗会漏进几阵午后习习的小风。那风带着季节过渡的暖意，暖意里又夹杂着沁凉，小风一吹，昏昏欲睡。他一瞄讲台下，同道中人果然很多——学生们已经做完了题目，睡倒一大片，至于剩下的一小片，正在专心致志地玩手机。
程默是三中的语文老师，小县城的高中名字起得很随便，按照教学水平排列，分别有一、二、三、四，四所普高，排行第三的三中着实上比不足、下比有余。诚然，很多老师刚入职时满怀一腔园丁情怀，想着以一己之力让三中跻身一流学校的梯队，但情怀这种东西毕竟不能当饭吃，混吃等死像个传染病毒，程默就深受毒害，具体表现为——如果其他老师的摸鱼水平是黄鱼级别，他就能整出条鲸。
这时，手机“叮”地响了一声。
三中高二段有两个教师群，一个是有领导的办公群，另一个是私下逼逼的同事群，就在那个同事群里，一下子跳出很多消息。
——今天新来的数学老师要来报道了吧？
——是啊，人家小伙子大城市调过来，应该有两把刷子。
——啧，你们的消息真闭塞。他已经去校长室安排工作了。
——按照我的推算，他十有八九会暂代于老师的工作。
啥玩意？新老师？
程默点进去，跟风问了一句。
——什么新老师？
有个叫“钱深”的回复很快。
——嘿，默爷！
——这节课还没下课吧，你上课开小差？
钱深是高二段的英语老师，教3班和15班两个班级，和程默一个办公室。
程默面无表情地退出同事群。
钱深打字的速度很快，在退出的一瞬间，消息又跳了出来。程默本来懒得理会，但瞅到其中两个字后，瞳仁一缩，抓起手机重新点开了微信，去看那句完整的句子。
那句话是这样的。
——各位，一手消息，那老师叫陈锋？陈枫？程封？反正是这个读音吧，我在校长室外听了一耳朵。
程默觉得手有点抖，打了两个字过去，“程风？”
须臾，同事群炸了。
别看高中教师平时为人师表的，在家长和学生心目中一个个都是挺有面儿的知识分子，至于私底下——该八卦的八卦，该低级趣味的低级趣味。
——你咋认识啊，坦白从宽。
——这谁啊，程老师你朋友吗？
——我发现一个问题，他们都姓程，亲戚吧？
程默很后悔，可很显然，就算现在撤回消息也挡不住一连串的问题。平心而论，他不是个好奇心旺盛的人，实在是这个名字让他印象深刻。
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大二的时候，程默挂了一门文学赏析课，原因无它，翘课太多。该课老师是个年过半百的严厉老头，缺课三次就算不及格。
这就很尴尬了，这门课的学分对评优很重要，程默为了奖学金，打起了期刊发表论文加学分的算盘，查了下工具书，洋洋洒洒写了篇高中段古代诗歌教学研究，自我感觉非常良好，结果竟被打了回来——论文重复。
带着满腹疑问，他找到了那篇和他重复的论文，那人的论述风格与他不同，程默的文风犀利，切中肯綮，那人却是在框架边缘试探的随性，大胆张扬，但论点基本一致，乍看之下还真有种惺惺相惜的知己之感——如果不是在这种时候看到的话。
他扫了眼作者的名字，程风。
此外，他还发现了神奇到让人呕出一口凌霄血的骚操作——在这个作者的已发表文献里，居然涉及文学、数学、物理、哲学等多个领域。
这人是吃饱了撑着吗？见过炫技的，但情节这么恶劣的，还是第一次！
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收回思绪，程风从工具书里抽出一张答案纸，语文课是连上的，上完一节还剩一节，所以这节课他准备讲解学生刚做完的测验，“同学们，先看前面五题基础知识，ACDCD。”
程默继续对着打印纸干巴巴地报答案，“这些题大家有问题吗？有问题的同学举手。”
这是个固定却无意义的客套环节——学生肯定有问题，但肯定表现的没问题。
该走的流程还得走，程默看都没看讲台下，打算往下讲，“没问题的话……”
“老师我有问题！”
程默错愕地往下一看，坐在中间几排的班长孙语微高高举着手。
他叹了口气，也就这个女班长一直认真在听他乏善可陈的课，“什么问题？”
“……程老师，要不下课我再说？”孙语微的目光躲闪。
程默道，“你现在说吧。”
她支支吾吾地开口，“老师你的答案报错了。”
！！！
程默顿时打了个激灵，他仔细看了遍题目，又对比了下答案……
卧槽！拿错答案了！
台下传来窸窸窣窣压抑地笑声，他不用抬头也知道，孙雨微这句话就像在一潭死水里丢进了个小石子，让这些梦会周公或者和手机相见欢的学生有了精神。
程默压抑着恼羞成怒的火气，默念了几句“为人师表注意形象”，淡淡岔开话题，很官方地发言，“嗯，孙雨微同学听得非常认真，其他同学也要向她学习，上课认真听讲，多向老师提问，成绩才能往上提……”
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这节课是上午最后一节，上完就吃午饭。学校把高中三个段的午餐时间分开，从十一点半到十一点四十五分，采用轮流制，隔五分钟去一个段。正巧，这周轮到高二段是最后一批，程默百无聊赖地盯着学生们同样百无聊赖地等了十五分钟，到点铃声一响，小崽子们垂死病中惊坐起，撒开脚丫子向食堂冲去。
啧啧，平时运动会有这个速度，这班也不会被称为“弱鸡班”了。
不过如果吃饭都不积极，还能对什么事情上心？
但是到了这个时间点，教师食堂的好菜也剩不下来。程默收拾了留在教室的教案，准备先放东西，然后去外面买点吃的。
推门进入办公室，钱深还没走，转椅从工位上一直滑到他身边，扬着一张漂亮的娃娃脸笑嘻嘻地道，“一起吃饭？”
程默含糊道，“我有事要出去。”
钱深撇嘴，“哎你说你每天中午到底要去干个啥？跟007似的偷偷摸摸脱离广大群众？”
在三中里，如果说到和程默关系铁，非钱深莫属。他是整个办公室消息最灵通的人，临走前他还想叨逼叨几句，“群里消息你没回啊，那个叫程风的，是你的谁啊？”
“没谁，不认识，瞎猜的。”程默瞟了他一眼，“好狗不挡道。”
“你怎么每次嘴都那么欠？”钱深没好气。
程默很无奈，“我真有正事儿！”
“行吧行吧。”钱深开恩般的挥挥手，“跪安吧。”
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