《当问号变成人》第70章

来学论坛上，外语观众遇到不解，常常用学到的华式用语求助：万能的“文老师的”，请问这些内容是什么意思这些资料哪里有J市Q街的百年包子铺什么时候开门？
这是因为他们发现文老师的粉丝数量多、学识水平高，而且乐于分享，非常活跃。他们分不清那些常见ID，干脆就统称“文老师的”。
看起来就连文老师的粉丝都很受认可，文老师的直播在外国观众中的接受度必定最高，而实际上，由于内容不成系统、理解需要前提，外国观众并不能完全明白文老师的直播内容，代入感也很弱。
不能像本国观众那样当学生、学知识，他们只是把他当做一个特殊的偶像，欣赏他的美好，敬佩他的出色，参与他的话题。
对于那些看向华文世界的异国人，文老师真正的作用是一个引子，一个路标，让他们多了一种认识华国和与华国人交流的方式。
不需要看自己国家的新闻报道，翻学术期刊，去听稀少的交流讲座，他们看到一些优秀的华国学者，听到一些很有价值的观点，刷新一些认知。
不需要看纪录片、旅游网站、同胞的旅行日记，或自己踏上华国，他们听华国人介绍自家的名山大川或屋后田野，看华国人的奢华享受或平淡日常。
不需要看美食节目，买菜谱，他们跟着华国主播做那些让他们垂涎欲滴的华国家常菜和小吃。
他们认识一些华国朋友，互相学习，互相帮忙，互相介绍对方想知道的东西，或因为某些敏感问题大吵一架，互喷观点和俗语。
他们了解华国文化，学习语言、乐器、手工、五禽戏和太极，不用多，一点点就够他们在某次聚会或某个心仪对象面前出一次风头。
他们接触到华国游戏，去游戏里拜个外语很溜的师父，穿华国古装，用华国功夫，或莫名其妙跟着其他玩家去莲花池边站一站，然后问我是谁，我在这里做什么。
他们接受华国人的输出，自己也输出形象、文化、知识。
这种方式便捷、真实、接地气，如果不愿意多花钱，还很便宜。
然而，这些外国观众绝对数量不少，放到大的人口背景下却一点不够看，他们大多因为一时的新奇有趣来看华文网站的直播，只有一些有学习研究需求或真心喜欢华国文化的人会逗留久一些，即便是后者，也有很多其他途径可以代替看直播的作用。
直到，有人看到了基础数学直播。
第62章　
秦芳今年大三，师范大学数学专业在读，她的成绩在班上名列前茅；　每学期都拿奖学金；　但从小地方考出来的她在公众场合容易怯场；　不够自信。
秦芳清楚这样是当不了一名优秀教师的，加上对自己的英语口语不满意；　就寻思着要好好练练。文老师都说了，他字写得难看，坚持练习就好多了。
做直播是个好方法；　不用一上来就对着真人；　看的人也不会多，有个缓冲；　语言用英语，两者兼顾，算是对难度的平衡。
就这样；　秦芳开始在来钱用英语做基础数学教学直播。
室友们再次好心地把寝室留给她一个人；　几次顺利的直播后；　秦芳已经不再脸红，直播间一角的小屏幕里，圆脸姑娘讲一段就推一下框架眼镜，有条不紊地推进精心准备的课件内容。她的英语说不上标准，但语速较慢，表达完整，观众不存在理解障碍。
评论区偶尔会冒出几串英文，是观众在向秦芳提问，她有侧重地回答，越来越有老师风范。她的“学生”并不止提问那几个人，看看直播间观众数量，放到一个月之前，她根本不敢想象。
课程结束后，听课的观众纷纷打赏交学费，继续下去，秦芳在学校的一切开销都不用再问家里要。但最让她有成就感的，是观众们的反馈。
＇谢谢老师，这正是我需要的。＇
＇原来数学也不是那么难学，不明白我小时候为什么那么恨它，还好现在又有了学习的机会。＇
＇我的女儿听懂了，我也听懂了，期待下一次课。＇
＇昨天我收银的时候飞快算出给客人的找零，这感觉太棒了！＇
……
这几次直播，秦芳讲的只是最简单的加减乘除而已，虽然加入了一些被归入广义奥数的简便运算方法，在华国仍有不少孩子在小学一年级就被家里教会了，哪怕他们不一定喜欢。秦芳也是过了一阵才惊讶地确认，看她直播的人中，占比最大的，是鹰国的观众。
学生的学习热情就是老师的动力，根据鹰国观众的实际情况，秦芳对教学大纲进行了调整，进度放慢，举的例子也排除了有特定文化语境的。
因材施教果真是利器，她的直播课越来越受欢迎，鹰国观众人带人，这个普通的华国大学生成了他们眼中拯救数学渣的天使。
这边的情况也被本国用户注意到了。
文痴晚期：“我要去做套小升初真题压压惊，数学水平被小学生秒杀的鹰国人居然这么多！”
文老师的大宝宝：“鹰国人的数学真有那么差吗？我也听过一些笑话，但那不是部分情况吗？他们的科技发展也没见耽误啊。”
馨馨向文：“是部分情况。鹰国的基础教育很少做计算训练，小学生就可以用计算器，不喜欢学数学的达到基本要求就行了，喜欢的才会接触更大难度的内容，数学平均水平比不上我们，相关专业还是不缺牛人的。”
文老师的大宝宝：“感觉也没什么不好，教育侧重点不同罢了。可都按爱好选学习方向了，这些鹰国人怎么一副有数学课听就是捡到宝了的样子，长大了后悔了？”
文老师的歪国宝：“大爆爆，他们有些人是后悔了，社会竞争变大，很多工作都竞争不过从其他国家过去的人，尤其是华国人，只靠国家福利过不了好日子。有些人是为了孩子。馨馨说的情况是过去时，鹰国这些年推行天性教育，提倡顺应天性、快乐成长，学校教的东西非常简单，考核相当于没有，只有极少数私立学校还保持以前的教学容量，但也要应对关于天性教育的各种检查，要是有孩子投诉学校让他学得痛苦，学校会面临高额罚款。校外的教育机构数量也很少，因为资质审查很严，一般家庭根本负担不起课外学习的昂贵费用。”
馨馨向文：“好坑。学校教不好，自己不会教，私教请不起，那些已经感受到竞争残酷的人不就得着急吗？难怪隔着时差都要来学一箱苹果分给一个班一人几个、还剩几个。”
文老师的大宝宝：“歪国宝，我记得你不是鹰国人吧？”
文老师的歪国宝：“不是，我的国家今年还和华国一起办数学竞赛呢，参赛学生拿了季军！（骄傲。jpg）”
文老师的大宝宝：“你不用说那么多，我只是确认一下。既然不需要安慰你，那么……你是故意的吧！华文变那么好还叫我大爆爆！线下聚会的时候给我等着！”
文痴晚期：“卧槽！小升初数学题我一个大学生居然不会做，我大华国的小学生都学得这么难了吗？！我要去写篇论文压压惊。”
……
一些名校的小升初招生考试拉分题难得让大人咋舌，鹰国观众们需要的当然不是这个，基本的数学运算和应用对大部分经历过义务教育的人来说都不是问题，大家体会不到有完整、实用、便宜的基础教育对很多鹰国人来说是怎样的幸福，但不妨碍更多人跟在秦芳之后做起英语教学直播。
做数学直播的人最多，教物理、化学的也有。一段时间后，来钱仿佛变成一所远程学校，遥远的网络另一端，鹰国的大小学生和另一些国家的观众，每个月都为平台上内容细分、风格各异的基础教学直播自愿缴纳学费，累计起来的数额远超公司最初的预计。
然而这还不能满足外国求学者的需要，借着直播教学的东风，远程家教兴起。一对一、一对二，国外的孩子甚至成人，请来专门的华国老师对他们进行针对性的学习辅导，教课、讲题、批作业，全都可通过网络来完成。
教育机构开辟新的对外业务，大学生们有了新的家教渠道，来学的资源分享区，翻译华国卷子及其他参考资料的楼主最受外国用户喜爱，跟帖如某种论坛一样，翻译成华文全是“谢谢楼主”、“好人一生平安”。
一些国外的小朋友，则体会到了被数学支配的恐惧。
“妈妈，数学太难了，可不可以不学鸡兔同笼问题、追及问题、植树问题？我以后也不会一边往游泳池加水，一边放水。”
“不，宝贝，你今天还有