《早恋》第3章

班里鸦雀无声。的确，带把儿的烧饼，又让老长攥住了。
“游晓辉，你出来！到教导处去！”
游晓辉毫不在乎，站起身，双手扶着两旁的课桌，象刚才的姿势一样，荡着秋千一样悠出了教室。这已经成了他的家常便饭，反正虱子多不痒了。　
石老师带着其他老师陆续走出教室，不知是不是接着到别的班里进行大搜查？教室里，只剩下了老长和那位新老师。
“你们班主任容老师有事情，大概要请一段比较长的假。
这学期快要结束了。这是你们高二的第一个学期，希望你们要抓紧。以后的班主任由钟老师担任。钟老师也是教语文的。”老长指指身旁的新老师。全班同学的目光象聚光灯一样，紧紧地落在他的身上。
“大家鼓掌欢迎呀！”老长带头鼓起掌来。
紧接着，是一阵快要把教室顶棚掀起来的热烈掌声。不用说，一大半是起哄。
“希望你们支持新班主任的工作，好好学，期末考出好成绩，为以后考大学打下坚实的基础！”老长说罢，用张大报纸把讲台桌上的“战利品”包起来，抱走时对钟老师说了句：　“钟老师，你上课吧！”
钟老师走到讲台前。教室里出奇的静。这倒不仅是因为老长走了，一场骚动终于结束了。更主要的是对于这位新老师，大家都有些好奇，都试图窥测出他的一些秘密，比如性格呀，学识呀，厉害不厉害呀……包括结过婚没结过婚呀？高中二年级学生的头脑，个个象安上了转轴，风车一般旋转起来。
章薇尤其注意这位钟老师。他是个什么样的老师？为什么没有拿走我的照片，相反象没那么回事一样还给了我？初次见面，他给她留下一个良好的印象。
“我姓钟，叫钟林。”
说罢，他转过身在黑板上写上了“钟林”两个大字。遒劲、潇洒，盖过了容老师的字。学生们的心理有时候很古怪，他们从字上去辨别老师的为人。
照惯例，下面是老师照着花名册点名认认同学了。
“同学们，我先不认识了。你们人太多，认了，我也记不住。
以后慢慢会认识的。”
钟老师没有抬头，脸上始终没有表情。他似乎在思索着下面该怎么讲。大家静静地等着。可他半天没讲话。大家等得有点着急了。
这老师，怎么这么粘乎呢！有的同学不满意地摇摇头。
章薇一直注视着他。她敢断定，他一定有心事。一定！什么心事呢？　“我刚到咱们学校报道。以前我也是这学校的学生……”
他终于又讲话了。
“能到母校教书，这是好事。这间教室，当年就是我的教室。方校长、邱老师，还有许多老师都曾经是我的老师……”
讲这些干什么用呢？同学们莫名其妙。
第一部分第4节：算了，班主任不是那么好当的！
章薇敏感地觉察出，这淡淡的话语里有深深的回忆。他一定在想过去的什么事情。
“我还不大了解你们，你们大家也还不大了解我！我们都有一个从无到有，从少到多，从薄到厚的相互了解的过程……”
这话，让同学们听了高兴起来。
章薇更加好奇地睁大眼睛。她真想了解了解这位新班主任老师。他这人有些神秘。话说得淡却有味，不象“老长”一开口就张牙舞爪，唾沫星子能溅到头排同学的脸上。也不象原来班主任容老师，动不动就发脾气，象训小孩一样训同学，总想把同学训得笔管条直的。
“今天，请大家原谅。因为我刚来，还没有备课。今天的语文课，我不能给大家上。不过，大家对语文课的上法有什么要求，可以提出来。要是觉得说话不方便，可以写个条子给我。
下面，大家上自习吧！”
他没再讲话。从空座位里搬出一把椅子，他坐在讲台桌前。然后，他从书包里抽出一本书，也不管大家，静静地看起来了。
班长覃峻坐在前面，他看清了，那本书的封皮上有醒目的《聊斋》两个大字。怎么？他不是说还没有备课吗？怎么看起小说来了？这个语文老师！覃峻对他的印象和章薇相反。以后就是他来教语文，当班主任吗？做为班长，我就要同他常常打交道吗？覃峻皱起了眉头。
下课铃声响了。
没有一个同学写什么条子，希望语文课怎么上。怎么上？大家要看他的能耐了！
“下课吧！”
他放下手中的《聊斋》，站起身来，冲大家摆了摆手。
教室里立刻象放蜂的巢，嗡嗡响着，涌到门口的同学挤成一团，把钟老师甩在一旁。覃峻坐在位子上，不住地皱眉头。
他不知道新来的班主任会怎么想。难道高二5班真的要成为老大难？派这么个手拿《聊斋》的老师力挽狂澜吗？　正在这时候，靠在窗台望着操场上打篮球的李江流，忽然看见游晓辉从操场上穿过。这小子，被老长和石头左右夹攻，连挖苦带损地训斥了十来分钟，然后被赶出了教导处。
“回家，把你的家长请来！”临走时，老长赏给他这样一句话。
自然，都是那避孕套搞的，居然在学生身上发现了这等东西。全班同学都瞪大了眼睛。连老师也瞠目结舌了。“这是我爸爸的，我觉得好玩，我是当汽球吹着玩的……”不管游晓辉如何解释，最后，老长给他的还是这句话。他知道今天这顿揍是逃脱不了啦。爸爸的铁沙掌抡下去，砸在屁股上，火辣辣的，象起了火。那滋味儿，什么时候，最好让老长尝尝才好哩。
他没敢回家，一直在学校里到处跑。完全是无目的地跑。
他知道躲过了初一，躲不过十五，即使今天不告诉爸爸，明天老长会派同学，要不自己打电话把爸爸请来。这对他也不是第一次了。
他在想一个什么好主意，既能对付了爸爸，又能对付了老长。
李江流推开窗子，大声冲游晓辉问道：“你小子不上课了？干什么去呀？”
“我给我老婆……”
这是一句下流话。大概是因为刚挨了批，说话一向毫无顾　忌的游晓辉竟没有说下去。
覃峻发现钟老师的眉头微微一蹙，头禁不住转向窗口。
钟老师这一瞬间的表情，坐在自己座位上一直没动的章薇　也看见了。
钟林走到教导处的门前。他想找邱老师推掉这个班主任的　担子。短短的一节课，他知道迎接他的将是什么。邱老师讲得　对，这个班搞对象成风。问题摆在这儿，他能怎么办呢？他愿　意好好上他的每周十二节的语文课。算了。班主任，不是那么好当的！
第一部分第5节：“缴获”来的学生情书
门，推开一点点缝，里面正传来邱老师的声音。听得出，大概是在念一封刚刚“缴获”来的学生的情书吧？邱老师的话音刚落，紧接着是石老师的声音：“你们听听我这里还有一封　呢，别看错别字不少，但是绝对比写作文要认真百倍！”
满屋静悄悄，象在听什么“绝密文件”。
我十分想念的最亲爱的朋友：你好！苦恼、气愤、伤心的时候已经过去了吧？你还生我秀英的气吗？愚妹（听听！还跩词儿呢——石老师念到这里，故意用了尖尖的嗓音，而且这样解释。）我回到家，茶喝不进，饭吃不进，夜里睡不安稳。我总想起这一天发生的一切。我更加想念你。我真是离不开你，恨不得能立刻见到你！　求得你的原谅。你永远是我的心上人！
我永远爱你！我要为你打扮得漂漂亮亮的，然后再照上一张照片给你寄去！……
石老师的声音有些刺耳。怎么可以这样念呢？带有一股子既欣赏又嘲讽的口吻？不管怎么说，这是一个学生的信呀！幼稚也好，可笑也好，荒唐也好，起码不可以这样念，念得大家象在听什么奇闻逸事，念得大家哈哈大笑。
钟林觉得自己念不出来，也决不会念。
他有些反感，没有进去，把门悄悄关上了。他在想，如果学生们知道了他们之间的书信被老师搜了去，并且是这样的方式，这样的口吻，在念，在乐，他们会怎么想呢？来到这个学校才两天。一切，对于他又熟悉又陌生。他感到很不适应。母校的教室、操场，包括方校长邱老师等许多老教师，对他都是亲切的。他决没有想到，阔别母校十三年，居然又回到了母校，不是当学生，而是当起老师来了。命运，有时真让人捉摸不透啊。时间是一位魅力无穷的雕塑家，能够把人雕成不同模样。他居然会成为老师！他真想一走了之！只要还有一分能耐，他也决不会到这里当哪家子老师，还什么班主任！
他向二楼语文教研组走去。上楼时，在楼梯上遇到了方雯校长。他上学时，方雯是副校长。